SEMANA#14

Algoritmo: Es una serie de normas específicas que hace posible la ejecución de actividades, cumpliendo una serie de pasos continuos que no le originen dudas a la persona que realice dicha actividad. Los algoritmos se pueden expresar de diversas formas: lenguaje natural, lenguaje de programación, pseudocódigo y diagramas de flujo.
Los algoritmos se caracterizan porque: se definen de manera específica en cada paso.                                          
                                             

 Diagrama de flujo de datos (DFD): Es una técnica que refleja los procesos que conforman el sistema de información. Permite representar gráficamente los límites del sistema y la lógica de los procesos, estableciendo qué funciones hay que desarrollar. 

Esta técnica consiste en la descomposición sucesiva de los procesos, desde un nivel general, hasta llegar al nivel de detalle necesario para reflejar toda la semántica que debe soportar el sistema en estudio.
Traza el flujo de la información para cualquier proceso o sistema. Emplea símbolos definidos, como rectángulos, círculos y flechas, además de etiquetas de texto breves, para mostrar las entradas y salidas de datos, los puntos de almacenamiento y las rutas entre cada destino 
                                    
   Pseudocódigo: (o falso lenguaje) es comúnmente utilizado por los programadores para omitir secciones de código o para dar una explicación del paradigma que tomó el mismo programador para hacer sus códigos, esto quiere decir que el pseudocódigo no es programable sino facilita la programación. 
                  

Algoritmo para ir al colegio

1. Abro los ojos
2. Me estiro
3. Me quito la cobija
4. Me siento
5. Me levanto de la cama
6. Me pongo mis chanclas
7. Tomo el celular
8. pongo a cargar el celular
9. Voy hacia el comedor
10. Me siento
11. Como el desayuno
12. Termino el desayuno
13. Me levanto de la silla
14. Llevo a la cocina los platos
15. Me dirijo hacia el baño
16. Me quito la ropa
17. Abro la llave
18. Me baño
19. Salgo del baño
20. Me seco
21. Me pongo las medias y boxer
22. Me pongo el uniforme
23. Me organizo el uniforme
24. Voy hacia el espejo del baño
25. me miro
26. cojo el cepillo
27. le echo colino 
28. Me cepillo
29. Salgo del baño
30. Voy a mi piesa
31. Tomo mi bolso
32. Tomo el celular
33. Cojo mis llaves
34. Voy hacia la entrada
35. Me despido de mi mamá
36. Abro la puerta
37. Bajo las escalas
38. Abro la puerta exterior
39. Cierro la puerta
40. Camino hacia el colegio
41. Entro al colegio
42. camino hacia el salón 
43. Entro al salón

Resumen video

A nosotros los jóvenes nos asusta el hecho de estudiar algo relacionado con las matemáticas como la programación por ejemplo, pero los mismo programadores aclaran que esta es una tarea sencilla que solo requiere de determinación y algunos conceptos básicos claros. Para mi es importante que nosotros aprendamos lo más básico de programación desde la escuela, principalmente para sentirnos motivados y tener bases para un futuro si queremos realizar algo en pro para nosotros mismos o para la sociedad sin tener una carrera.

Seguramente si tomamos un poco de nuestro tiempo y lo invertimos en aprender a programar entenderíamos como se mueve la tecnología y poder crear e innovar en el mercado con dispositivos que beneficien a la sociedad.

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